Analizar la comunicación televisiva desde su recepción ofrece no pocas sorpresas. Se valoriza, en primer lugar, el papel jugado por el televidente y su entorno grupal, en la interpretación de los mensajes de un medio considerado, por lo general, omnipotente y avasallador de cualquiera conciencia crítica. Se plantea, luego, las posibilidades - y realidades - de un Programa de Educación para la Recepción Activa de la TV. Finalmente, se exponen nuevos conceptos y nuevas perspectivas para una practica televisiva diferente en los países en desarrollo, después de demostrar cómo cierta forma de televisión "cultural" ha fracasado en todo el mundo.