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Héctor Apezechea

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Tema central
Nueva Sociedad NUSO 84 Julio - Agosto 1986

Educación en y para la transición democrática. El caso uruguayo

Este trabajo señala algunos factores, así como información empírica, en relación a la problemática de la educación en y para la transición democrática. Se consideran tres momentos en el tiempo respecto a la situación del sistema educativo: la etapa que precedió al golpe de Estado y la situación de la dictadura militar; un segundo período que abarca los años de la mencionada dictadura en sus efectos más específicos en el plano educacional y un tercero que se inicia a comienzo de 1985 y de cuyas proyecciones y virtualidades, dado la brevedad del período, sólo se efectúan afirmaciones globales. Finalmente, se mencionan las líneas generales de una propuesta de emergencia para el sistema educativo elaborada por el Centro de Investigación y Experimentación Pedagógica (CIEP) para encarar los procesos transicionales.

Análisis
Nueva Sociedad NUSO 82 Marzo - Abril 1986

Uruguay científico

Las ciencias sociales en Uruguay se encuentran en una etapa de "reajuste" en vista del nuevo contexto político-social. El autor describe los trabajos de investigación llevados a cabo en los diversos centros privados, líderes en la investigación social en las instancias más duras de la represión. Afirma que en el futuro estos centros deberán encarar su reubicación en un ámbito sociopolítico abierto en lo referente a las relaciones con una Universidad ahora autónoma y a las vinculaciones con el Estado en su conjunto.