Dossier
NUSO Nº 122 / Noviembre - Diciembre 1992

Ciencia y educación en la Eco-92

En la Eco-92 existió la posibilidad de debatir grandes temas globales, como los cambios climáticos por efecto de la acumulación de CO2 en la atmósfera, el agujero en la capa de ozono, la pérdida de la biodiversidad, el aumento de nivel de los océanos por efecto del recalentamiento del clima, la desaparición de la amazonia, etc. Todos estos temas generaron una gran polémica, sobre todo por las implicaciones para los países desarrollados y consumidores de petróleo y maderas tropicales, o para los subdesarrollados, donde existen las mayores reservas de crudo y crecen los bosques tropicales. A continuación analizaremos los efectos de las polémicas llevadas a cabo en la Cumbre sobre otros dos temas de gran interés: la ciencia y la educación.

Ciencia y educación en la Eco-92
Este artículo es copia fiel del publicado en la revista Nueva Sociedad 122, Noviembre - Diciembre 1992, ISSN: 0251-3552


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